時間: 作者:京太教育 熱度:141
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面對我們那些學習水平比較高并且學習比較好的學生們,會有專門的教學體系,給我們的這些學生帶來更加精細化的難題教學。本身這些學生的學習基礎就已經完全不一樣了,那么我們就要找到給這一部分學生進行教學服務的優化點,而我們這些學習比較好的學生的效率也就得到了實現。
講重點是進行一個綜合的知識梳理,為我們的學員們解決遺留的問題。攻難點指的是引導學生進行深度的學習,進行知識點的歸納和總結。重點知識是在基礎知識之上的有一個全新的階段,在這個階段中我們的學員們要進行的就是超出自己的基礎知識的一種知識體系上面的升華
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